本期研讨，我们继续针对区域的观察实录、评价分析与措施，展开实际的分享交流，在分年级组交流时，各组推荐了一位教师的观察实录，在集体面前进行现场的评价分析。在这种现场分析、思维碰撞的过程中，教师们对如何用专业的眼光观察孩子的活动，如何用客观的语言去记录和描述事件过程，有了深入地了解。我们将在接下来的几期研讨中，继续针对区域中出现的各种困惑，以案例形式展开研讨，相信我们的区域活动能真正成为孩子自由、自主、自信成长的空间。